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摘要
在高中物理的教学中有一节非常重要的知识教学内容,那就是曲线运动知识教学,而曲线运动的学习对于学生而言也有着非常重要的意义,他是揭示自然界的普遍运动规律的一大重要的工具.不仅如此,在进行曲线运动的讲解时,既要讲解相关运动速度的方向与条件、运动的合成与分解状态,还对于圆周运动、向心力以及加速度等知识都有涉及与讲解,因此,曲线运动的知识在高中物理的教学中更可谓是重中之重,同时也是教师最为重视的教学内容之一,但也是较为苦难的教学内容,而学生对于该知识点的学习也存在着一定的困难,研讨式解题模式则是在这种情况之下应运而生,是以学生为主而通过曲线运动的知识为中心展开研讨,教师通过引导学生学习,来进行对知识的自主性探究与思考,来更好地激发学生的自主思考能力以及学习的兴趣.
