中小学视频教研应用模式与现状分析

作者：杨仁广; 张艳

来源：中国教育技术装备, 2020, (01): 17-22.

• 多媒体录播教室
• 视频教研
• 校本教研
• 同课异构

视频教研作为中小学开展教研活动的重要方式,在提高教研质量、促进教师专业成长、推动学校整体发展方面发挥了重要作用。详细分析当前中小学常用的几种视频教研模式的实施过程、实践意义与实施状况,并对每种视频教研模式优点和存在的问题进行详细分析,提出相应的解决对策与建议。