摘要

根据高职院校学生特点及其专业特点,开发构建适合高职学生综合素质教育的"五育并举"模式,并整理出较完备的综合素质评价体系。通过互联网应用,收集、整理、分析学生的数据,了解当前学生的综合素质水平及各项指标的差异,从而提高学生思想道德素质、团队协作能力、沟通学习能力、良好的身体素质能力,促进就业,并让学生受益终生。

  • 单位
    浙江建设职业技术学院