“形势与政策”课是理论武装时效性、释疑解惑针对性、教育引导综合性都很强的一门高校思想政治理论课。遵循时效性、自主性、协同性原则打造的特色课堂，能够提升“形势与政策”教育教学的效果，增强学生学习的获得感。在利用特色课堂引领“形势与政策”课程教学改革创新过程中，要及时、准确、深入地推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进学生头脑，使青年学生牢固树立“四个意识”和坚定“四个自信”。
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