接受美学视野下的民族高校大学语文教学

作者：宋泽华; 左秋娟

来源：高教学刊, 2020, (06): 99-104.

DOI：10.19980/j.cn23-1593/g4.2020.06.033

• 大学语文
• 教学
• 民族高校
• 接受美学

民族高校生源多为母语非汉语的少数民族学生,学生汉语素养较低。这给大学语文教学带来很大障碍。而接受美学提出的"读者中心论"、"期待视野"、"召唤结构"等等理论为我们突破这一困境提供了文学理论支撑和新思路。文章尝试以接受美学为契机探索民族高校大学语文教学新途径,推动民族高校大学语文教学质量提高。

• 单位
  西藏农牧学院