提高《警察心理行为训练》课程学习效果的几点建议

作者：杨德

来源：课程教育研究, 2017, (43): 254.

• 警察心理行为训练
• 积极心理学
• 心理学基本原理

本文针对《警察心理行为训练》课程教学实际中存在的内容单薄、理论与实践脱节、训练效果难以持续的问题,从将心理行为训练贯穿职业生涯,理论阐述与实际操作并重,注重贴近学生将来工作实际的教学设计三个方面对提高课程学习效果提出合理化建议。