论小学英语教学策略在真实场景下的运用

作者：丁宁

来源：教育界, 2023, (10): 59-61.

• 小学英语
• 真实场景
• 教学情境
• 教学策略

现阶段，部分小学英语课堂存在学生学习兴趣不高的问题，这是因为教师没有利用真实场景来驱动学生高效学习。在课堂教学中创设真实情境，可以更好地开展教学。鉴于此，小学英语教师应当立足于真实场景，致力于增强英语课程的趣味性，构建有益于小学生学习的英语课堂环境。