通过收集、分析大三学生心理异常的数据,通过对比得出产生心理异常的主要原因。根据普测及其他数据显示,在此阶段心理异常比例较大的原因是受学业、就业、留级、人际交往等方面的影响。高校辅导员是学生工作的主力军,在明确自身定位的同时,应加强家校合作及增强自身的业务知识,及时的帮助学生,助力学生更好地成长。
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