中小学教师的信息技术应用能力培训越来越受到重视,传统的讲座方式或操作培训效果有限。文章对中小教师信息技术应用能力培训现状进行了调查分析,提出利用互动学习平台进行教师信息技术应用能力培训,并详细阐述了UMU互动教学平台的应用价值和操作流程,以期通过训前、训中、训后的延续融合,利用平台提供的课程、互动功能,以积分榜督促学习,提高培训的效率,促使中小学教师信息技术应用能力的提升。
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