摘要

在分析当前计算机科学与技术专业人才培养存在问题的基础上,提出大数据时代计算机专业改造升级路径。主要从改革思路、教学内容、教学实践、师资队伍、教学方式、人才评价体制等方面入手,提供较为完善的改进方向。