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摘要
人民版高中历史关于土地革命战争的内容,出现在必修一专题三第三节《新民主主义革命》第三目"农村包围城市"道路的开辟,在必修三第四专题第二节《毛泽东思想的形成与发展》第一目《毛泽东思想的诞生》。编写重视历史发展主干脉络的教学,历史课堂如果没有历史细节的支撑,必然显得枯燥和乏味,因而极大影响历史教学的生动性、形象性,失去了学科应有的魅力。闽西上杭,在土地革命战争时期有着特殊历史地位,便于收集资料和发挥地方史的教育功能,可以就这一时期入手,充分挖掘引用上杭地方史资源,逐渐拓展自己的知识范围与教学水平,以求达到最佳课堂教学效果。结合本校课改"导-激-研-促"课堂教学模式谈谈自己的做法和体会。
