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摘要
目的探讨乡村医生健康信息素养对农村实现健康中国战略的作用路径。方法主要基于健康信息认知、健康信息获取、健康信息评价与利用四个维度,分别于2019年对在校参加继续教育的吉林市周边农村在岗乡村医生113人与2020年对吉林市昌邑区某村居民53人进行问卷调查。结果乡村医生在健康信息认知、健康信息获取、健康信息评价与利用等方面的能力均明显优于农村居民。结论重视乡村医生在农村健康教育中的作用,加强培训力度,改善乡村医生管理制度,提高薪酬待遇,充分调动其健康信息教育的积极性。
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单位吉林医药学院
