<正>随着时代的进步和教育思想观念的更新,高中英语教学的教育目标已经由之前的只对于学生进行英语知识的教授转变为促进学生对于英语知识的理解和运用,在对于学生的培养途径上,由之前单纯的知识培养途径更多地转变为知识、能力、情感价值观等复合式培养途径,所以如何提高学生的各方面素质和能力已经成为了高中英语教师共同面临的话题。而其中书面表达能力作为现阶段高中英语教育培养学生的重
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