借数学游戏之力,赋数学实验之能

作者：陆丽

来源：中小学数学(小学版), 2021, (11): 30-32.

<正>小学数学实验是指小学生在数学思想和数学教学理论的指导下,借助实物和工具,对实验素材进行"数学化"的操作来验证数学结论、建构数学概念、探索数学规律,解决数学问题的一种数学学习方式[1]。而小学数学游戏则是指将游戏的思维和游戏的机制融入数学学科的教学中,把教学目标隐于游戏活动中,学生在轻松、愉悦的状态下通过操作游戏工具获得更多的体验时间,体验到数学游戏后面隐藏的数学思维方法,以数学思维方法分析、带动、促进数学知识的学习与内化的一种数学学习活动[2]。