以学生为主体的混合式教学探究——以《基础会计》课程为例

作者：孟扬

来源：财会学习, 2022, (12): 145-147.

• 学生
• 主体
• 混合式教学
• 基础会计

当今时代，互联网和信息技术的飞速发展，为教育信息化的发展提供了方便，“线上”教学成为教学过程中不可或缺的一部分，“线上”+“线下”的混合式教育模式正在被广泛应用。本文对混合式教学模式的探究，强调“以学生为主体”、多元的混合式教学，力求激发学生进行自我教育，达到更好的学习效果。