探究提高小学生数学学习兴趣的方法

作者：张钦燕

来源：教学管理与教育研究, 2018, (23): 73-74.

• 陶行知思想
• 小学数学
• 实践应用

新课程教育理念强调小学数学教师在日常授课中,除了理论知识的传授之外,还应重视学生综合能力的培养,为以后的数学学习奠定坚实的基础,构建和谐平等的师生关系,为小学数学教育事业的改革创新提供有力支持,广大小学数学教师应给予足够的重视。文章针对陶行知思想在小学数学教学中的实践应用做出深入探究。