小学生数学思维严密的个性品质培养策略研究

作者：王显丹

来源：读写算, 2018, (08): 89.

• 小学数学
• 思维严密
• 学科德育

思维能力是智力的核心,也是一切学习活动开展的前提和基础。严密性是思维的重要特性,培养学生的思维严密性,是提高学生学习能力,发展学生核心素养的重要途径,也是有效落实立德树人根本任务的方式之一。我提出小学生数学思维严密的个性品质的研究,力图通过培养学生的思维严密性,解决目前小学生数学学习中存在思维不深刻、思考无序、做题马虎、不认真,表达不规范等现状问题,旨在提高学生学习数学能力,发展学生的核心素养。