“熊孩子”变身记

作者：徐静

来源：中国德育, 2021, (11): 78-80.

作为班主任的我们,应时时树立"人人皆可为尧舜"的育人思想,做到更宽容、更理性,仔细了解学生犯错误的真正原因,共同寻求避免犯同样错误的方法,并采取合乎情理的措施,使教育真正走进学生心里。