对于幼儿教育工作而言,最具代表性的创造性教学工作当属幼儿的韵律活动。为了有效提升韵律活动教学的效率和质量,幼教系统教职员工应对传统的教学理念进行更新,从而使幼儿韵律活动课程信息化课程建设迈向一个更高台阶。本文从信息化角度出发,对幼儿韵律活动课程的建设作出分析阐述。
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