随着健康中国战略推进与医学教育创新需要，培育医术精湛与医德高尚的医学人才是医学院校的重要任务。而以涂尔干道德教育理论为分析视角，客观审视当前医学生道德教育存在的系列问题，并基于涂尔干道德教育观与新时代社会环境相结合，探索医学生道德教育质量提升路径是研究重点。主要包含将道德理念内化于心、建立行之有效的道德惩戒、开展社会化的道德教育等方式，以期为医学生道德教育理论研究与政策制订提供思路借鉴。
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