小学语文写作教学水平提升的方向性研究

作者：常淑芳

来源：智力, 2022, (08): 79-81.

• 小学语文
• 写作教学
• 方向性研究

小学是大部分学生首次接受系统写作教育的学习阶段，是帮助学生为今后学习和生活中表达能力提高打下良好基础的最佳阶段，因此提升小学语文教师写作教学水平是必要的。鉴于笔者多年的教学实践以及相关领域的思考学习，本文对此进行方向性研究，探讨小学语文写作教育教学方法的可改进方式与教师教学水平的学习提升方向。