马斯洛需求理论与合作学习相结合运用于中职口语课堂

作者：王晓慧

来源：中国培训, 2017, (02): 127+129.

DOI：10.14149/j.cnki.ct.2017.02.097

• 马斯洛
• 需求层次理论
• 小组合作学习

小组合作是是一种很流行的教学方法,可是在实际操作中却遇到很多问题。本文探讨了马斯洛需求层次理论用于小组合作学习的小组组建,完成任务,评价阶段的实际操作。

• 单位
  广东省轻工业高级技工学校