在初中数学学习中,多媒体技术的科学运用,更加有利于教师调动课堂气氛,同时激发学生的学习兴趣,因为初中数学学习难度大,和小学阶段的学习相比,初中数学更加抽象,对于学生的思维能力有更强的要求,学生必须要学会整合已经学习到的知识,通过综合运用来解决一些比较复杂的问题,小学阶段和初中阶段是一个巨大的转折,所以教师在初中数学教学过程中应该积极探索如何改变传统的教学模式,通过改革创新,更好地引导学生进行学习,更好地帮助学生构建自己的能力体系,我认为多媒体技术的使用可以有效地实现这一教学目标。
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