生活沟通情境与留白绘画填充双联训练模式对双相情感障碍患者的影响分析

作者：杨晓妍; 陈莹; 余静

来源：全科医学临床与教育, 2023, 21(07): 671-672.

DOI：10.13558/j.cnki.issn1672-3686.2023.007.030

<正>双相情感障碍属于情感性精神病种序列,以积极举措减轻临床症状、促其康复实有必要。留白绘画填充疗法指要求患者于相应留白区内进行一定色彩填充的绘画治疗技术[1],生活沟通情境模拟训练指以多种形式向患者进行生活沟通情境的模拟再现,使之于类实境状态下进行人际交往学习与训练的干预方式[2]。本次研究尝试采用生活沟通情境与留白绘画填充双联训练模式对双相情感障碍患者施加干预。现报道如下。

• 单位
  绍兴市第七人民医院