媒介化时代，以新人文教育引领可持续发展

作者：吴刚

来源：教育家, 2022, (42): 8-9.

• 媒介化时代
• 教育引领

当今世界错综复杂，如何超越狭隘的功利主义和经济主义，以应对实现经济、社会和环境可持续性发展的挑战？这既是政策议题，也是教育问题。呼应新人文主义关于尊重生命和人格尊严、权利平等和社会正义、文化和社会多样性的主张，倡导新人文教育已成为时代之选。

• 单位
  高等研究院; 华东师范大学