摘要

阅读教学作为语文教学活动的重要组成部分,是提高语文能力、培养语文素养的重要途径,是实现"立德树人"目标的重要因素。高中阅读教学对于语文核心素养的培养具有重要的现实意义。但是,目前,高中阅读教学的价值还没有得到充分体现,阅读教学中存在着种种与发展学生语文素养要求相脱节的现象。因此,教师在进行高中语文教学的过程中,应采用多种策略,让学生阅读课外读物来开阔学生的眼界,提升学生的审美水平,以培养学生的语文核心素养。