中职英语教学中应如何应用翻转课堂模式开展有效教学

作者：徐婷

来源：校园英语, 2021, (33): 77-78.

• 中职英语
• 翻转课堂模式
• 有效教学

中职院校的学生普遍认为英语学科的学习难度较大,英语成为中职教学体系中的一块短板。由于很多中职学生在以往的学习阶段并未打下良好的英语学习基础,所以在进入中职院校之后,英语学科的学习比较困难,中职英语教学的有效性难以得到保证,学生学习英语的积极性也不高。为了改变这样的教学现状,教师应结合教学实际,尝试通过翻转课堂的模式来提升中职英语教学的有效性。