“教——学—评一致性”理念下小学英语模块整体教学的实施策略

作者：蔡毅

来源：名师在线, 2022, (14): 19-21.

• “教—学—评一致性”
• 小学英语
• 模块整体教学

随着素质教育的推进和落实，“教—学—评一致性”理念受到了广大教育工作者的关注，引领着学科教学改革的方向。作为新时代的教师，我们应紧跟时代步伐，及时学习先进的教学理念和思想，将施教过程、学习过程和评价过程有机地统一在一起，切实顺应学生的成长需求，开设特色课堂，同时选择科学合理的教学方式，促进学生综合素质的提升。文章针对小学英语教学，结合小学英语模块整体教学的内涵，提出相应实施策略，旨在促进“教—学—评一致性”理念的落实，促进课堂教学效率的提升。