小学英语合作探究教学要善于创设良好的学习情境

作者：王芹

来源：求知导刊, 2020, (12): 74-75.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2020.12.039

• 小学英语
• 合作探究
• 学习情境

在小学英语合作探究教学中,教师在为学生布置学习任务时,不能强制性地要求学生学习,否则学生会失去学习自主性,而要善于利用多媒体技术创设教学情境,引导学生积极设计学习任务、进行探索学习,为丰富知识而学习。