“微”时代下探寻高职课程教学改革——以绞胎瓷微课程的设计为例

作者：郑秋

来源：三角洲, 2022, (24): 152-154.

<正>“微”时代的到来，要求高职院校在原有实践技能培养的基础上，转变教学思维方式，用适应这个时代的文化传播方式来传递课堂内容。本文以绞胎瓷微课程的设计为例，探寻这个时代背景下更高效的课程教学模式。2022年9月14日《中国互联网发展报告（2022）》在北京正式发布。报告显示，2021年我国互联网行业增长势头强劲，新型基础设施建设成效显著，截至2021年年底，我国累计建成并开通5G基站142.5万个，建成全球最大5G网络。伴随着新技术的快速发展,人们的生产生活方式变化巨大。

• 单位
  南京旅游职业学院