<正>高中生物涉及很多需要深入理解的知识点,授课中借助模型方法,将抽象内容通过模型加以概括,可降低理解难度,提高授课质量与效率。因此,应做好模型方法理论知识学习,将其模型方法巧妙地渗透至生物教学中,加深印象的同时,深化理解,为灵活应用做好铺垫。模型方法顾名思义,不考虑对象细节,而是借助模型将对象的重要属性加以形象化概括,帮助人们更好地认知。模型方法受到高中诸多学科教师认可,并积极
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