朗读作为语言学习中的一大重要组成部分,在每节课前坚持阅读,就能够形成语感,从而促进多方面能力的提高。对于英语也是如此,在课前开展朗读教学,让学生大声朗读可以形成课前铺垫,吸引学生对学习内容的兴趣,进而在提高朗读能力的基础上提高英语教学效果,本文在培养学生的核心素养这一背景之下,对如何在课前更好地开展朗读教学提出一些具体策略,
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