提高国民科学素养是增强国家创新能力的必然要求，也是中国式现代化建设的关键。我国科学教育的底子薄，城乡差距大。解决基层科学教育的难题，县域高中（以下简称“县中”）应当承担更多的责任。江苏省海安高级中学（以下简称“海安中学”）从厘清科学教育的内涵、认清科学教育的价值入手，通过构建多样立体的学习空间、强化动手实操的实验教学、打造多元系统的课程体系、推行项目驱动的师资培养，努力发挥自身的磁场效应，实现了教师科学教育教学水平和学生科学素养的同步提升。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
