高等师范教育是我国教育的重要组成部分,是教育发展的一个类型,基于当前推进教育事业改革的新形势,高等师范教育的专业教学质量也越来越受到社会各界的高度重视,尤其是学前教育专业的钢琴集体课课程教学,作为幼儿时期接受钢琴教学的关键部分,对于幼儿教师的教学能力培养必须设置更高的要求目标,创新教学理念,提升实际教学水平。
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