在美学视角下对幼儿绘本进行选择和运用,教师要特别结合幼儿在日常学习过程中的兴趣与爱好,对于绘本中所涉及的艺术元素进行分解,进一步增强幼儿学习绘本的兴趣,而且还可以通过同类联系互补的方式,增强活动引导、多维整合等让幼儿切实通过绘本提升其艺术素养。