在当前的课堂教学中,很多教师并没有改变传统的应试教育的教学观念,没有能够切实有效地促进学生个人能力的发展。为了更好地响应新课改的号召,教师应该积极的转变教育方式,让学习的过程不再单调,让学生能够根据课堂上学到的知识进行充分地思考。对此,我国很多高中都已经实施了"让学引思"的课堂教学改革行动,本文就此进行了分析和研究。