<正>乡村教育是乡村振兴战略的基础性工程。然而，伴随着城市化进程的加快，乡村学校普遍面临生源大幅“离土”、师资相对薄弱、质量逐步滑坡等难题。因此，在尊重城乡学校差异化这一现实的前提下，乡村学校如何实现有质量、有特色地发展，对实现教育全局性优质均衡发展具有重大意义。如何盘活乡村学校特有资源并构建适切的课程体系?北京市房山区四〇一学校给出了自己的现实回答，让学校课程建设之光照亮乡村孩子的未来。供给适切又灵动的课程是现代学校建设的重要内容，
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