摘要

本文以教育事业统计数据为基础,通过实地调研、访谈的方式,从近五年数量趋势、突出特点、现存类型、形成原因等方面对沈阳市麻雀学校现状进行深入分析,以期对促进义务教育优质均衡和提升教育发展整体水平具有一定意义。