高职高专非英语专业学生英语四级写作教学之初探

作者：杨雪

来源：海外英语, 2020, (09): 73-74.

• 四级写作
• “结果法”与“过程法”
• 高职高专

大学英语四级写作部分改革给高职高专院校学生通过四级考试带来难度。教师需从基础词汇语法入手,结合"结果法"与"过程法"的教学手段,对不同基础学生采取不同教学法,提出相应的学习目标,提高学生四级写作能力,为通过四级考试打下良好基础。

• 单位
  苏州市职业大学