高职类院校学生党员的培养一直存在着"发展即离校,入党即流动"的难题。本文针对疫情下高职院校学生党员培养存在的困境,并从学习平台、组织生活、交流渠道、思政指导、考核评价等方面提出了拟构建以"互联网+"为主要手段的高职院校学生党员培养方式。