高等数学作为高校的重要基础理论课程,具有高度的抽象性、严密的逻辑性和应用的广泛性。本文以财经类院校为例,探索将传统的高等数学教学体系的"以知识输入为导向"变为基于OBE(成果产出为导向)教学理念的创新型教学改革策略,促使高等教学实现既"强理论"又"重实践",并注重引导学生拓展思维空间,自主分析问题和解决问题,最终形成"以学习产出为驱动"的创新型人才培养模式。
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