摘要

国内在语言冷暴力的研究上成果丰富,有许多借鉴之处,但存在的问题是在语言冷暴力研究的适用范围与对象上,更注重家庭与职场,对校园与学生的关注较少。虽然有许多借鉴之处,但针对性与实用性不强。笔者成立课题组从县域高中农村学校展开调研,为农村薄弱高中学校学生间语言冷暴力现象的解决提供一些现实参考。