通过分析传统分析化学实验教学的不足，结合职业院校人才培养的定位和虚拟仿真技术的应用，以海南科技职业大学为例，进行虚拟仿真实验和真实实验相结合的教学实践。结果表明虚实结合的教学方式，可有效改善传统分析化学实验教学的不足，提高教学质量，促进学生对技能的掌握。并针对虚拟仿真资源的建设，提出了有关仿真资源补充思路、共享平台建设等方面的建议。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
