初中物理教学的一项重要手段是实验,通过这种方法既能让学生理解物理知识的速度加快并且加深对物理知识的印象,还能使学生的物理实验观得到良好的培养,从而让学生的物理整体素质得到提高。物理教学运用实验时,教师经常采用自己实验、学生观看的方法来进行,这种做法很容易使学生降低兴趣、不想做物理实验,对学生物理水平和素质的提升非常不利。
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