追本溯源，适度创新，成就好题——记一次区级“赛命题”的历程及感悟

作者：杨小标; 高厚良

来源：数学教学通讯, 2021, (08): 19-41.

• 岗位研修
• 命题历程
• 反思提炼

在蚌埠市以"四赛"为主要内容的教师岗位研修活动中,笔者通过对试题采取追本溯源、适度创新等方式,从不同角度命制出好题.反思命题历程,好题的命制需深入挖掘经典母题(图形)内涵,符合试卷的相关要求,导向引领功能良好,且试题亮丽、内涵深刻.