挖掘音乐育人功能,搞好小学音乐教学

作者：彭玲玲

来源：试题与研究, 2018, (12): 82.

• 小学音乐
• 育人功能
• 教育教学

众所周知,学校音乐教学的育人功能是在不知不觉中加强的,有一种"润物细无声"的潜在影响。与此同时,根据调查研究显示,凡是经过长期的音乐学习、训练的人,他们的思维、行为、性情与情操以及道德观念都会发生很大的变化。而在我看来,音乐的美育功能甚至可以影响一个人的生活方式。因此,对于我们小学音乐教师来讲,我们应该在认识到音乐育人功能的基础上对其育人功能进行深度挖掘,不断搞好小学音乐教学。下面我将根据我在小学音乐上的多年教学经验,针对"挖掘音乐育人功能,搞好小学音乐教学"进行具体的分析阐述。