着眼于生活,落脚于课堂——《找规律》教学思考

来源：河北教育, 2018, 56(01): 41-42.

<正>【课前思考】小学数学课程标准指出:我们学习数学要用以解决实际问题,有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动。《找规律》是冀教版小学数学一年级下册内容,学生以前接触过规律性的游戏,但这是第一次从数学的角度学习该知识点,目的在于教授给学生一种数学的思维方法。我在教学设计时,选