教师的教学能力是职业教育高质量发展的基本保障，全国职业院校教学能力比赛对职业教育的改革和创新有着引领作用。高职公共基础课是学生学习专业知识和技能的基础，根据全国职业院校技能大赛教学能力比赛要求，通过分析高职公共基础课程组国赛一等奖作品，从教学内容更新、教学设计、教学实施、教学评价和教学反思五个方面探索高职公共基础课教师教学能力提升的具体路径，充分发挥公共基础课在高职人才培养中的基础作用。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
