生活化教学融入聋校低年级数学教学研究

作者：吴颖

来源：绥化学院学报, 2021, 41(04): 63-64.

• 聋校
• 低年级数学
• 生活化教学

聋校数学课程标准以学生发展为本,满足全体学生的终身发展需求为目标,通过创设生活化教学情境、开展生活化活动探究和创新生活化实践活动,把生活化教学融入聋校低年级数学教学中,在学习过程中养成良好的数学意识,在生活中感受数学的应用,提升聋生数学核心素养。