“劳动育人”的多维路径探索

作者：朱炜

来源：华夏教师, 2022, (27): 34-36.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2022.27.030

• 价值引领
• 责任落实
• 劳动育人

劳动是学生成长过程中不可缺少的内容，在班级德育教育中，要积极探寻和建构“劳动育人”的多维路径：宣传劳动理念，价值引领，提升学生的劳动成长认识；细化班级的劳动分工，制定劳动好习惯清单，培养劳动的责任感；策划劳动的活动，锻炼劳动技能，激发劳动智慧，促动劳动的激情；制定劳动实施措施和评价的多维机制，来培养学生良好劳动习惯。